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　　武漢紡織大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“武漢紡大”)黨委把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育煥發(fā)出的政治熱情，通過(guò)豐富多樣的實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“美好紡大”建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力，取得了良好成效。

　　“五學(xué)”聯(lián)動(dòng)緊密聯(lián)系實(shí)際

　　武漢紡大黨委構(gòu)建了“領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、研學(xué)、自學(xué)、踐學(xué)”五學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，集中研學(xué)為抓手，聯(lián)系實(shí)際學(xué)為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)成果落到實(shí)處。

　　在為期7天的校級(jí)專題讀書班上，學(xué)校黨委班子成員帶頭領(lǐng)學(xué)，全體中層干部積極參與，學(xué)習(xí)研討覆蓋2700余人次。黨委書記田輝玉以“學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”等為題，帶頭講授專題黨課2次，帶動(dòng)黨委班子成員、黨員干部講授專題黨課200余次。

　　黨員干部聚焦學(xué)習(xí)重點(diǎn)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章200余篇，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)、荊楚網(wǎng)等媒體推出理論文章和評(píng)論文章10余篇，其中黨委書記田輝玉撰寫的《為強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興貢獻(xiàn)美好紡大力量》理論學(xué)習(xí)成果在《湖北黨建》發(fā)表，并被《黨建網(wǎng)》全文轉(zhuǎn)載。

　　學(xué)校還邀請(qǐng)歐陽(yáng)康、翟天山、孫瑞哲、石堅(jiān)、王建國(guó)等專家名師來(lái)校講學(xué)，利用暑期組織中層干部赴哈爾濱工業(yè)大學(xué)、陜西延安干部學(xué)院等地開展專題培訓(xùn)，創(chuàng)新舉辦“砥礪奮斗強(qiáng)我中華”主題音樂(lè)團(tuán)課和《不忘初心牢記使命——井岡山精神代代傳》訪談式、沉浸式“大思政課”……豐富多彩的學(xué)習(xí)形式被《光明網(wǎng)》《湖北日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道。

　　同當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)攻堅(jiān)的“一流學(xué)科”建設(shè)結(jié)合，同學(xué)校黨委班子成員正在開展的調(diào)研任務(wù)和實(shí)際工作結(jié)合，武漢紡大高質(zhì)量開展7場(chǎng)專題研討，深入推進(jìn)年度十項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互輔導(dǎo)、相互交流、共同提高的目的。學(xué)校馬克思主義學(xué)院聯(lián)合湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心成功舉辦“現(xiàn)代化進(jìn)程中的中國(guó)之道”2023國(guó)際高端學(xué)術(shù)論壇，來(lái)自國(guó)內(nèi)外200多位專家學(xué)者匯聚一堂，共同研討闡釋中國(guó)式現(xiàn)代化的理論之道、實(shí)踐之道、時(shí)代之道、人民之道。

　　深入調(diào)研解決實(shí)事難題

　　聚焦學(xué)校發(fā)展中的重點(diǎn)工作確立調(diào)研選題，武漢紡大黨委班子成員緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，助力湖北建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)”等四個(gè)方面，科學(xué)選題、精準(zhǔn)破題，確定調(diào)研課題10個(gè)。二級(jí)單位根據(jù)各自重點(diǎn)工作有針對(duì)性地確定調(diào)研課題56個(gè)，著力聚焦阻礙本單位(本系統(tǒng))發(fā)展的難題和師生關(guān)切的急難愁盼問(wèn)題，注重調(diào)研成效和問(wèn)題解決。

　　黨委班子成員采取“1+1+N”模式(1個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)、1個(gè)牽頭單位、N個(gè)參與單位)深入院部、深入師生、深入現(xiàn)場(chǎng)，采取“四不兩直”等方式，下基層調(diào)研，面對(duì)面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)校黨委緊緊圍繞“三全育人”工作目標(biāo)，按照“一站式”學(xué)生社區(qū)聯(lián)合辦公真正圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生原則，加快推進(jìn)“1+2+N”一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)，整合學(xué)生宿舍資源，加建烘干機(jī)、晾衣架、停車棚，切實(shí)提升學(xué)生滿意度。

　　聚焦紡織行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的難點(diǎn)問(wèn)題確定調(diào)研課題，圍繞學(xué)校黨委確定的“堅(jiān)守紡織初心推動(dòng)地方行業(yè)高校高質(zhì)量發(fā)展”典型案例，深入開展交流研討，研究形成解決問(wèn)題、促進(jìn)工作的思路辦法和政策舉措。校長(zhǎng)徐衛(wèi)林院士深入荊州、漢川、天門等地開展專題調(diào)研，撰寫的《發(fā)揮人才科技優(yōu)勢(shì)，助力地方紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展》調(diào)研報(bào)告，深入分析了湖北省紡織服裝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和短板，并提出以新發(fā)展理念為指引，以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，深化結(jié)構(gòu)調(diào)整等推進(jìn)全產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措。

　　做強(qiáng)學(xué)科建設(shè)“美好紡大”

　　武漢紡大緊緊圍繞湖北“先行區(qū)”建設(shè)和紡織行業(yè)“綠色、科技、時(shí)尚”定位，積極開展校地、校企、校校合作。

　　學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、教育資源朝可持續(xù)方向發(fā)展，鼓勵(lì)不同學(xué)科間的交叉融合，通過(guò)學(xué)科群對(duì)接產(chǎn)業(yè)群，將專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，為服務(wù)國(guó)家建設(shè)與湖北地方經(jīng)濟(jì)、紡織行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)科技力量。選派一批“科技副總”“院士專家企業(yè)行”“博士服務(wù)團(tuán)”“科技特派員”成員，深入地方企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，赴省內(nèi)省外開展“紡織服裝產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)的有效協(xié)同”專題調(diào)研，先后與湖北荊州、天門、仙桃、黃梅、江夏區(qū)、秭歸等10余個(gè)地方政府共建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院30余個(gè)。

　　助力仙桃市打造世界級(jí)防護(hù)物資產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，徐衛(wèi)林院士團(tuán)隊(duì)與穩(wěn)健醫(yī)療共同研發(fā)的人造血管項(xiàng)目正式落地江夏，助力湖北紡織服裝產(chǎn)業(yè)以更高品質(zhì)、更深層次、更大空間融入新發(fā)展格局。連續(xù)8年承辦中國(guó)非遺傳承人研培班，進(jìn)一步提升創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的能力與水平，拓寬紡織非遺保護(hù)傳承的路徑。

　　學(xué)校黨委聚焦“美好紡大”基本內(nèi)涵五個(gè)維度，突出學(xué)術(shù)實(shí)力更強(qiáng)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，成功引進(jìn)2名國(guó)家級(jí)人才和一大批青年博士，人才引進(jìn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算投入達(dá)1億元。突出培養(yǎng)質(zhì)量更高，樹立成果導(dǎo)向教育理念，堅(jiān)持以服務(wù)現(xiàn)代紡織業(yè)和湖北省經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新型人才，學(xué)生在湖北省“挑戰(zhàn)杯”決賽中斬獲特等獎(jiǎng)7項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，成績(jī)位列省屬高校第一。突出育人環(huán)境更美，陽(yáng)光校區(qū)體育館投入使用，建全大樓、研究生公寓奠基開工，日新月異的校園環(huán)境，師生有目共睹。突出文化氛圍更濃，建成總面積為2000平方米，集紡織文化、校史宣傳、科普教育、紡織科研成果展示于一體的湖北省科普教育基地——紡織科技館，并最大限度面向社會(huì)開放，講好“紡織”“中國(guó)紡織”“武漢紡織大學(xué)”等“三個(gè)故事”。聚焦辦學(xué)聲譽(yù)更好，全體紡大人凝聚共識(shí)、齊心協(xié)力，共同譜寫新時(shí)代建設(shè)“美好紡大”新篇章，學(xué)校排行榜位次和社會(huì)認(rèn)可度顯著提升。