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江蘇紡織服裝企業(yè)人才培養(yǎng)如何破局

http://www.texnet.com.cn/ 2023-07-04 15:07:00 來源:江蘇省服裝協(xié)會

  為進(jìn)一步了解江蘇紡織服裝企業(yè)用人需求,完善“以市場為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式,把握紡織服裝專業(yè)人才的培養(yǎng)方向,為紡織服裝院校相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)實踐、課程改革等提供依據(jù),推進(jìn)江蘇省紡織服裝人才建設(shè),今年五月份以來,江蘇省服裝協(xié)會組織開展了關(guān)于企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)需求的調(diào)研。本次調(diào)研采取到企業(yè)實地走訪、召開座談會以及發(fā)放問卷調(diào)查表等形式,得到了省內(nèi)紡織服裝企業(yè)的大力支持和積極響應(yīng)。

  企業(yè)對人才的總體需求分析

  當(dāng)前,江蘇紡織服裝產(chǎn)業(yè)正處于重大的行業(yè)升級的關(guān)鍵時期,面對國際、國內(nèi)嚴(yán)峻復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢和行業(yè)競爭日趨激烈的外部環(huán)境挑戰(zhàn),加快智能化改造數(shù)字化轉(zhuǎn)型,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,走高端化、智能化、綠色化、品牌化發(fā)展道路,這是全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。由此,我們在調(diào)查中了解到,企業(yè)對人才的需求也發(fā)生了變化,總體上看,更加注重專業(yè)技能的要求,更加注重處理問題的能力,更加注重個體綜合素質(zhì)的提高、更加注重繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。具有復(fù)合型應(yīng)用人才、知識面廣、主動學(xué)習(xí)和接受新知識能力的院校畢業(yè)生將越來越受到企業(yè)的青睞;懂設(shè)計、精制作、會管理、善營銷的一專多能的各類專業(yè)人才仍將大有用武之地。具體從人才需求的類別上看:

  (一)生產(chǎn)、技術(shù)類:具備IE精益改善能力,了解服裝裝備和服裝技術(shù)的發(fā)展方向,有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;

  (二)設(shè)計類:具備專業(yè)基礎(chǔ)知識,有創(chuàng)新思維和扎實的設(shè)計技能,熟悉服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計原理,能夠準(zhǔn)確表達(dá)品牌定位風(fēng)格,能夠根據(jù)市場需求和品牌定位設(shè)計出時尚、實用的服裝款式;

  (三)制版設(shè)計、3D制版類:懂得服裝縫紉技術(shù),有服裝工藝、樣板制作實際操作經(jīng)驗,能夠根據(jù)設(shè)計師的創(chuàng)意熟練進(jìn)行版型設(shè)計和制作,保證服裝的質(zhì)量和合身度,熟練操作AI、PS、Coredraw及3D制版軟件;

  (四)營銷、市場拓展類:有良好的人際溝通能力,有創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)新能力,新事物、新興市場的應(yīng)變接受能力,有團(tuán)隊合作精神,客戶服務(wù)意識;

  (五)品控檢測類:擁有良好的質(zhì)量效益意識和產(chǎn)品檢測評估能力,負(fù)責(zé)監(jiān)督生產(chǎn)過程,確保產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn);

  (六)外貿(mào)業(yè)務(wù)拓展類:有創(chuàng)新能力、抗壓能力、學(xué)習(xí)能力,有一定的外語基礎(chǔ);

  (七)產(chǎn)品開發(fā)與采購類:有一定的審美能力、潮流趨勢分析、產(chǎn)品故事化能力、研發(fā)項目管理能力,熟悉供應(yīng)鏈管理、原材料采購和成本控制;

  (八)市場分析與策劃類:了解市場趨勢、消費者需求和競爭對手動態(tài),為企業(yè)提供有針對性的營銷策略和活動;

  (九)品牌管理與公關(guān)類:擅長品牌塑造、宣傳推廣和公關(guān)處理,提升企業(yè)形象和知名度;

  (十)電子商務(wù)與數(shù)字營銷類:熟悉電子商務(wù)平臺運營、搜索引擎優(yōu)化和社交媒體營銷,這樣的人才越來越受到企業(yè)的青睞;

  (十一)供應(yīng)鏈與物流管理類:具備供應(yīng)鏈規(guī)劃、生產(chǎn)計劃、庫存管理等方面能力,幫助企業(yè)建立高效的供應(yīng)鏈和物流管理;

  (十二)人力資源與管理類:擁有良好的組織、協(xié)調(diào)和管理能力,為企業(yè)提供高效的人力資源管理和團(tuán)隊建設(shè);

  (十三)特種面料及工藝類:具備特種功能性防護(hù)服的服裝設(shè)計、服裝加工、服裝結(jié)構(gòu)制圖、結(jié)構(gòu)設(shè)計和質(zhì)檢的能力。

  企業(yè)對專業(yè)課程設(shè)置的需求分析

  隨著市場競爭的日益激烈,紡織服裝專業(yè)的設(shè)置必須適應(yīng)當(dāng)前社會和市場的需求,只有按實際需要設(shè)置專業(yè),才能為社會提供有用的技術(shù)人才。江蘇省紡織服裝企業(yè)不論是國有大中型企業(yè)還是民營或私營中小型企業(yè),提高市場競爭力,是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。而提高市場競爭力最重要的兩個因素,一是人才的吸收和利用,二是技術(shù)的創(chuàng)新與改革。因此在課程設(shè)置方面,不僅要緊跟服裝發(fā)展的新動向,而且要有一定的靈活性,能夠隨著市場形勢的變化而變化。在到企業(yè)走訪和座談中,大多數(shù)企業(yè)認(rèn)為,信息化、數(shù)字化技術(shù)的普及及紡織服裝行業(yè)的市場變化越來越快,企業(yè)對人才綜合能力的要求越來越高,課程設(shè)置應(yīng)該超前,并根據(jù)形勢隨時作調(diào)整。同時,紡織服裝行業(yè)是一個綜合的大體系,產(chǎn)業(yè)鏈長,價值鏈復(fù)雜,在專業(yè)劃分、課程設(shè)置時,應(yīng)考慮到有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和靈活性,更大程度地拓寬人才知識面,培養(yǎng)復(fù)合型人才,以適應(yīng)當(dāng)前市場需要,滿足企業(yè)需求。另外,紡織服裝也是一個實踐性很強的專業(yè),從紡紗、織布、制衣到銷售都離不開實踐,紡織服裝院校要增加實踐課,讓在校學(xué)生有更多的機會動手,提高動手操作能力。在調(diào)研中,還有部分企業(yè)認(rèn)為,高職院校要結(jié)合當(dāng)前行業(yè)的發(fā)展趨勢,及時調(diào)整或增加新生專業(yè)方向,如紡織服裝專業(yè)相交叉的貿(mào)易與檢測專業(yè),在服裝設(shè)計、生產(chǎn)和管理的專業(yè)基礎(chǔ)上增加服裝外貿(mào)基礎(chǔ)知識、跨境電商、品牌分析、AI服裝設(shè)計、智能制造設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計和服裝功能材料等相關(guān)專業(yè)課程,還可以將貿(mào)易與語言結(jié)合起來進(jìn)行建設(shè),尤其是增加與“一帶一路”和東盟、RCEP等相關(guān)國家的紡織服裝貿(mào)易相關(guān)專業(yè)。而紡織工程專業(yè)還可以和機械方向、材料方向、化學(xué)方向等相交叉開設(shè)紡織機械專業(yè)、紡織材料等專業(yè)。

  企業(yè)對人才的能力需求分析

  企業(yè)對人才的能力需求,我們主要從企業(yè)對人才的專業(yè)能力需求和綜合能力需求兩個層面開展的調(diào)查。專業(yè)能力需求主要包括服裝工藝、服裝設(shè)計、服裝陳列與展示三個方面。綜合能力需求主要包括在專業(yè)基礎(chǔ)知識、跨學(xué)科專業(yè)知識、社會人文知識、專業(yè)前沿知識、創(chuàng)新能力、思維能力、管理能力、動手操作能力、溝通交流能力、分析能力、價值觀、合作能力等方面的綜合能力需求。通過走訪企業(yè)、座談?wù){(diào)查和問卷調(diào)查,企業(yè)對人才的能力需求分析如下:

  (一)專業(yè)能力需求

  1、服裝工藝方面:制版(調(diào)整測體數(shù)據(jù)、打樣制版、樣板標(biāo)注、校對樣板、樣板縮放)、縫紉(工藝文件閱讀與應(yīng)用、編制工藝文件、實施工藝文件、試板與樣衣制作、組織生產(chǎn)、制作與組合、產(chǎn)品整燙與整理、檢驗與包裝)及裁剪(裁配輔料、立體裁剪);全面掌握、精通服裝生產(chǎn)技術(shù)問題和生產(chǎn)工藝流程,熟練使用服裝制版軟件,具備對紙樣工藝、樣衣制作指導(dǎo)能力,不斷探索和嘗試新的生產(chǎn)技術(shù)和方法,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量;具備較強動手操作能力、獨立排版能力、單耗測算設(shè)計能力、版型結(jié)構(gòu)組合能力,熟練操作軟件Coreldraw、AutoCAD和相關(guān)設(shè)備,優(yōu)化產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,節(jié)支降本,創(chuàng)新發(fā)明能力;了解面料的構(gòu)成、印染技術(shù)。

  2、服裝設(shè)計方面:(1)具有市場前瞻性、企劃和創(chuàng)新、軟件設(shè)計能力,具有一定的審美鑒賞、色彩搭配能力,具備繪畫與造型能力,具有很強的感悟能力,了解流行元素趨勢,擁有職業(yè)道德。(2)懂服裝制版和工藝,熟悉服裝專業(yè)軟件,有較好的裁剪縫制基本功;(3)對面料有基本認(rèn)知,對新面輔料、新版型、新細(xì)節(jié)有獨特見解,能合理運用,了解材料特性、材料搭配風(fēng)險、消費者需求。(4)市場的審美能力、銷售能力、爆款開發(fā)能力培養(yǎng),設(shè)計的產(chǎn)品有較高的生產(chǎn)可行性,生產(chǎn)成本可控。

  3、服裝陳列與展示方面:(1)熟悉市場行情、流行趨勢,良好的審美能力和視覺表現(xiàn)力,對空間規(guī)劃、服裝搭配有較好的理論和實習(xí)經(jīng)歷,掌握色系、款式搭配,陳列組合、色彩搭配、陳列技巧,具有豐富的創(chuàng)意思維能力,具備服裝營銷策劃能力。(2)掌握服裝3Dmax建模與渲染、AutoCAD制圖與規(guī)范、二次元虛擬展廳、圖形圖像繪制、商品展示技術(shù)能力。(3)具備較強的溝通能力、抗壓能力。(4)懂得道具與制作、照明陳列。

  (二)綜合能力需求

  1、具有良好的專業(yè)基礎(chǔ)知識,對服裝的感知能力強,對色彩與當(dāng)季流行趨勢感悟性高,敢想敢做,具有豐富的創(chuàng)意思維能力,具備較強的動手能力;

  2、結(jié)合宏觀趨勢、市場大環(huán)境以及消費者做科學(xué)系統(tǒng)的定性和定量分析,關(guān)注行業(yè)動態(tài),了解新興技術(shù)和趨勢,保持敏銳的行業(yè)洞察力;

  3、具備良好的社會人文素養(yǎng),具備正確的職業(yè)道德和價值觀,能夠在工作中積極傳遞正能量,了解不同文化背景下的審美觀念和消費習(xí)慣;

  4、具備數(shù)據(jù)分析和市場分析能力,能夠根據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)和市場需求進(jìn)行有效決策;

  5、跨學(xué)科知識的拓展,具有多種綜合能力的復(fù)合型服裝專業(yè)人才,關(guān)注新興產(chǎn)業(yè)和事物,善于溝通、主動學(xué)習(xí)和總結(jié),自我成長;

  6、具備創(chuàng)新思維,緊跟時尚趨勢,結(jié)合市場需求,進(jìn)行獨特且實用的設(shè)計創(chuàng)新,以滿足消費者對多樣性個性化的追求;能夠在設(shè)計、工藝和管理等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化;

  7、具備團(tuán)隊合作能力、溝通交際能力、管理能力、獨立分析和解決實際問題能力,有助于工作的快速融入和未來的發(fā)展。

  對服裝專業(yè)相關(guān)核心課程開設(shè)的建議

  從對“企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)需求調(diào)研表”的問卷調(diào)查匯總統(tǒng)計的情況分析,江蘇省紡織服裝企業(yè)根據(jù)自身特點,就服裝工藝、服裝設(shè)計、服裝陳列與展示等方面核心課程開設(shè)提出了許多有益的建議,具體包括以下幾個方面:

  (一)服裝工藝:包括采用理論與實踐一體化的教學(xué)模式,加強工藝課量,聯(lián)合優(yōu)質(zhì)高效企業(yè)、業(yè)內(nèi)資深工藝專家以及聘請一線優(yōu)秀實操工藝師現(xiàn)場授學(xué);將工藝與軟件結(jié)合起來,增加3D數(shù)字化制版,建模,增加模特試身標(biāo)準(zhǔn);增加服裝結(jié)構(gòu)、放碼、排料、算料、生產(chǎn)流程及工藝流程編寫,增加不同品類服裝、部位使用何種工藝;增加面料及工藝問題處理、大貨生產(chǎn)流程與單件樣衣生產(chǎn)的差異性、服裝以及面輔料的價格等市場相關(guān)信息;將服裝工藝課程和服裝精益生產(chǎn)課程結(jié)合在一起,服裝工藝服務(wù)于車間生產(chǎn),既要保證服裝制作生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)性,同時也要保證服裝的高效生產(chǎn)。

  (二)服裝設(shè)計:增加色彩、流行元素、服裝整體搭配等,增加裁剪、縫制基本練習(xí),增加科技性如AI、PS、Coreldraw、AutoCAD、3D建模、服裝AI智能科技運用;增加服裝發(fā)展史,每十年服裝階段性變化趨勢、潮流走向,開展與美學(xué)相關(guān)、手繪功底、市場洞察等;增加國內(nèi)知名服裝品牌或熱門品牌的數(shù)據(jù)分析和成功模式介紹、服裝材料學(xué)(面輔料)的學(xué)習(xí)。細(xì)化服裝設(shè)計方向,定制、配飾、單品文創(chuàng)、非遺合作小眾專精設(shè)計方向;增加材料學(xué)、面料制造工藝與印染技術(shù)等等。

  (三)服裝陳列與展示:包括門店規(guī)劃、企劃、文案設(shè)計等,創(chuàng)意美陳設(shè)計、陳列、照明技巧、節(jié)日與主題陳列、空間利用、商品展示與技術(shù)實踐結(jié)合,二次元線上虛擬展廳的搭建,店鋪道具動線管理,陳列道具開發(fā),聯(lián)合優(yōu)質(zhì)高效連鎖零售企業(yè),業(yè)內(nèi)資深專家現(xiàn)場授學(xué)等等。

  調(diào)研思考和小結(jié)

  紡織服裝產(chǎn)業(yè)是江蘇省傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和重要民生產(chǎn)業(yè),當(dāng)前江蘇省正處于加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期??梢钥隙ǎ徔椃b產(chǎn)業(yè)由大變強需要更多高素質(zhì)、高技能人才。為此,2022年江蘇省六部門聯(lián)合制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推動全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策措施》,把加強人才培養(yǎng)和人才建設(shè)作為進(jìn)一步推動全省紡織服裝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐和保障,提出了開展產(chǎn)業(yè)人才調(diào)研,根據(jù)人才需求優(yōu)化人才供給,推進(jìn)紡織服裝企業(yè)與學(xué)校開展全方位合作,鼓勵學(xué)校根據(jù)企業(yè)需求開展“訂單式”培養(yǎng),選聘部分企業(yè)技術(shù)技能人才擔(dān)任職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)教授等相關(guān)舉措。通過這次調(diào)研,我們深深感到,江蘇省紡織服裝企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)需求的重要性和迫切性,對人才的需求越來越精細(xì),要求也越來越高。同時,通過調(diào)研,進(jìn)一步了解了企業(yè)對專業(yè)人才的培養(yǎng)需求,這對于推動江蘇省紡織服裝院校進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前行業(yè)發(fā)展要求,適應(yīng)企業(yè)對專業(yè)人才培養(yǎng)需求,明確人才培養(yǎng)目標(biāo),改進(jìn)人才培養(yǎng)模式、精細(xì)設(shè)置專業(yè)課程、加強教材建設(shè)等方面具有積極的指導(dǎo)和借鑒作用。

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